家长寄语怎么写初中，你觉得给要上初中孩子的家长什么建议

本篇文章给大家谈谈家长寄语怎么写初中，以及你觉得给要上初中孩子的家长什么建议对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。

本文目录

1. 做为家长如何与叛逆期的初中生沟通谈心
2. 初中生叛逆期，家长应该怎样引导孩子
3. 孩子考试没考好，老师让家长提意见，写什么比较合适
4. 你觉得给要上初中孩子的家长什么建议
5. 初中的孩子如何正确与家长相处

做为家长如何与叛逆期的初中生沟通谈心

感恩悟空的邀请，我是教大育小。孩子处于青春叛逆期，特别是初中阶段，要跟孩子的沟通估计是最头大的啦？怎么办呢？

作为家长，我们要明白为什么到了青春期叛逆期，跟孩子会比较难沟通呢？

那是因为彼此之间的“我”不肯让步。孩子到了青春期，自我意识开始增强，急切的希望自己可以被认可。觉得自己有能力主宰自己的命运，可是结果处处受阻，那就开始反抗。

作为家长，以前被孩子认可，尊崇，作主，可是一到叛逆期，孩子处处说不，处处对抗，许多的时候坚决说不，权威淡然无存，自然沟通畅。

在父母特别强势，掌控欲特强，领导惯了的家庭中冲突尤为严重。

其次:亲自子关系一直不够和谐，父母一直占主导地位，总认为“他就是个孩子”的家庭中也很明显，特别容易冲突因为孩子一直没有被当做平等的“人”看待。

再有:到了初中叛逆期，孩子由于身体的变化，心理上的变化没有被及时的得到认可，也会造成沟通的问题。

例如说女孩子会跟自己的母亲冲突严重，实际上依恋，这个时候有的女孩子会跟妈妈关系特别紧张，男孩子有时候会跟爸爸冲突严重，甚至父子两个没法正常的说一句话的情况比比皆是。

可以这样来化解:

作为父母，首先要学会收起“我”，去认可孩子“我”，在不触犯原则的情况下，让孩子的自我意识得到一个膨胀，得到一个满足。可以允许孩子在一定的范围内自己做决定。这样得到认可的孩子就为沟通打下了良好的基础。

“我”已经认可了，孩子已经看见了，再不断叛逆，抵抗好像毫无意义，那有什么不可以说的呢？

其次:父母之间要学会团队合作，中间有人作协调，而不是一味的去压制孩子。这个也是沟通的前提和可以继续沟通的能力。

在孩子叛逆期，母亲是一个家的润滑剂，调整家里的关系。特别是有男孩子的家庭。

再次:父母千万别唠叨，事情说一遍就好，沟通要有分量，这个也是树立父母权威的最好方式。

第四:把孩子当做成人，平等的对待，平等的沟通，学会倾听孩子，这样保证和孩子沟通良好，亲密无间。千万别生硬的说不准，不行，我命令你立刻马上等字眼。

总之:叛逆不可怕，和叛逆期的孩子沟通也不可怕，放下自我，成人孩子的自我，不唠叨，会倾听，多理解，关系绝对空前的亲密。

初中生叛逆期，家长应该怎样引导孩子

首先，矫正一个不妥的提法，青春期就是青春期，不宜用“叛逆期”来称呼。称呼青春期为“叛逆期”，无论对父母还是孩子都是一种误导，暗示孩子进入青春期后就不再是省油的灯，就要与父母以及成人世界对抗。

这是不对的。青春期不等于叛逆期，青春期就是青春期。

至于父母如何帮助青春期孩子顺利度过，那就需要了解青春期的本质是什么。除了人类，其他动物物种没有青春期的概念。那么，人类的青春期是为什么呢？父母需要记住青春期意味着孩子三个成长维度的不均衡。

青春期的标识是性发育成熟，男生是梦遗，女生是初潮，这意味孩子的性发育已经成熟，他们的身体已经具备生儿育女的能力。对于除人类意外的其它动物物种来说，性成熟就意味着个体成年了，进入繁殖阶段了。但是，人类是例外。例外就例外在青春期的人类个体虽然性成熟了，但是孩子们的大脑发育还没有成熟。人类的大脑要到大约25岁才会彻底成熟，所以，也有墨尔本的心理学家建议把青春期的结束延至25岁。如果这样来说，青春期的本质就是性成熟到大脑成熟的一段过渡期。

不过，从发展心理学角度，青春期的孩子虽然性成熟，但他们的心智并没有成熟，特别是他们的人格和社会性发展没有成熟，人格和社会性是人类相比于动物不同的一个重要区别。从这个角度，青春期其实就是儿童期到成人期之间的一个过渡期，其中人格和社会性发展是青春期的关键任务，青春期也是人格和社会性发展的关键敏感期。

问题往往就出现在这里。儿童的社会化发展是以成年人为主导的，学龄前的儿童社会化发展通常以父母为主导，父母怎样，孩子就有样学样成怎样；学龄期的儿童社会化发展的主导是教师，教师怎样教育，孩子就被塑造成怎样。无论是父母，还是教师，都是成年人，儿童的社会化发展都是以成年人的要求和期望为指引。但是，青春期则不然，青春期孩子的社会性发展主导因素不再是成年人，或者说，不再以父母、教师为主导，不再以父母、教师的要求和期望为指引，而是以朋辈，以同伴，以朋友为主导。这样，对于那些习惯了以的支配性方式和手段对待孩子的父母和教师感到青春期的孩子“不听话”了。

不仅“不听话”，而且青春期的孩子还高度敏感，他与生俱来的写在基因里的成长程序会驱使他交接朋友，尝试爱情，而这又与中国教育意识形态格格不入。结交朋友不能耽误学习，早恋更是要严防死守，等等。由于父母、教师的要求没有根据孩子写在基因里的成长程序来因势利导地教育和引导，势必引起亲子或师生冲突，促使青春期孩子与成年人的进一步隔阂。

看出来了吧，之所以长期以来中国家庭、学校和社会把孩子的青春期视为“叛逆期”，根本原因是成年人，父母、教师和社会好事者，对青春期孩子的要求和期望不符合孩子与生俱来的成长规律，招致孩子的抵触，激化亲子、师生等成年人与孩子的冲突。

那么，也就不难回答题目的问题，家有初中生，父母如果能都懂得如何根据孩子成长的自然规律因势利导地教育引导，能让孩子信任并且引为朋友，那么父母也就能在孩子的人格和社会性发展过程中起到更为重要的影响作用。这样就就不难帮助和陪护孩子顺利度过青春期，既不因过于倚重学业而耽误其实更为重要的人格和社会性发炸，也不因不恰当的教育应对促使亲子关系恶化，使家庭对孩子的教育失控。

孩子考试没考好，老师让家长提意见，写什么比较合适

孩子考试没考好，家长尽量能心平气和的和老师坐下来，进行沟通。找出学生学习过程中存在的问题，家长掌握的往往是在家的情况，而老师是掌握的学生在学校的情况，只有互相沟通才能发现问题在哪儿！找到孩子存在的问题，家长才能给老师提合理建议！家校合作才能更好的教育好孩子。

你觉得给要上初中孩子的家长什么建议

一：建议要给孩子早早规划一个中考目标

二：建议给孩子讲清楚中考分流的重要性

三：建议让孩子主副科都学好不要偏科

四：建议孩子不交没有上进心不学习的同学

五：建议管控好孩子玩手机的时间

六：建议不要冷嘲热讽打骂叛逆期的初中生

七：建议培养孩子的珍惜时间的观念

八：建议培养孩子吃苦耐劳的品质

九：建议引导孩子不要阅读玄幻和言情小说

十：建议不要给孩子买名牌衣服，高档鞋子以防孩子形成攀比心理，增长他的虚荣心，

首先要给孩子制定一个一定要考上普通高中的中考目标，才能防止孩子被分流到职高，才能让孩子不偏离学习的轨道，很多孩子在初一初二的时候从来没有想过中考以后要上哪所高中，结果对学习不感兴趣没有积极性成绩一直后退，没能考上高中，详情参阅下图

其次中考的录取名额在孩子所在学校的同一届学生之间展开竞争，录取率只有二分之一，今年中考我们这里一个900人的初中，只有不到400个学生考上了高中，所以建议家长从初一开始抓好孩子的学习，主要关注孩子全校名次，不要出现偏科和弱科，成绩在中等偏上，你的孩子偏科别的孩子不偏科，肯定吃亏的是你的孩子，详情参看下图

家长不要给初中生配备智能手机，也不要让他随随便便就能拿到智能手机，男孩子拿到手机打游戏，女孩子拿到手机聊天，购物看言情影视剧，手机游戏的诱惑力太大成年人都控制不住何况是十四五岁的孩子，所以很多初中生就像下图这个初中男孩子因为玩游戏学习一落千丈，最后自暴自弃

最后提醒家长要尊重初中阶段的孩子，不要动不动就摆出一副高高在上的姿态，认为自己是父母孩子就应该听自己的，对孩子非打即骂，家长这样做的后果只会激怒孩子，让孩子更加不愿意听父母的话，处处和父母唱反调！家长应该多陪陪孩子，多了解孩子在学校发生的事情，孩子和老师和同学的关系，走进孩子的内心深处，了解孩子的真实想法才能和孩子顺畅的沟通和交流，才能让孩子明白父母让自己好好学习的良苦用心，努力学习

很多人都说家庭是孩子的第一所学校，优秀的孩子背后往往都站着一个优秀的父母！所以家长也要努力学习关于家庭教育方面的知识，才能用正确的方法把孩子教育好，帮助孩子闯过中考这道关，而不是在初中半途而废！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

初中的孩子如何正确与家长相处

初中的学生处在人生的第二次叛逆期，这个时候需要家人能多很孩子沟通，良好的沟通才是大人跟孩子的相处之道！希望家长能够理解孩子这个时期的各种不良习惯，用心的给孩子做个好榜样吧！孩子的言行很多都是从父母身上学来的，希望父母能够慎重对待孩子

好了，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！