大家好，如果您还对天作棋盘星作子不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享天作棋盘星作子的知识，包括天作棋盘，星作子，何人能下。的意思的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！本文目录上联：天作棋盘，星作子，谁人敢下，怎么对下联天作棋盘星作子,谁人敢下地当琵琶路当弦,哪个能弹赏析一下天作
大家好，如果您还对天作棋盘星作子不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享天作棋盘星作子的知识，包括天作棋盘，星作子，何人能下。的意思的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
- 上联：天作棋盘，星作子，谁人敢下，怎么对下联
- 天作棋盘星作子,谁人敢下地当琵琶路当弦,哪个能弹赏析一下
- 天作棋盘星作子，谁人敢下(下联是什么)(自己写的)
- 邀请你对下联，上联：天作棋盘星作子，高手来下
- 天作棋盘，星作子，何人能下。的意思
上联：天作棋盘，星作子，谁人敢下，怎么对下联
原对联为，上联:天作棋盘星作子，谁人敢下？下联:地当琵琶路当弦，哪个能弹？
今试对，上联:天作棋盘星作子，谁人敢下？下联:地当画布风为笔，哪个挥毫？
天作棋盘星作子,谁人敢下地当琵琶路当弦,哪个能弹赏析一下
盘古能下（传说盘古头顶天，脚踏地），夸父能弹（夸父能逐日，说明他能用脚一日从东到西），
天作棋盘星作子，谁人敢下(下联是什么)(自己写的)
改下老对联试试：
上联：天作棋盘星作子，谁人敢下
下联：地为宣纸水为墨，哪个能写
邀请你对下联，上联：天作棋盘星作子，高手来下
你不知读过明史与否。这个联，是明朝皇帝朱元璋与谋士刘伯温二人下棋时，朱元璋突发奇想，用来考验刘伯温的对子。
几乎是家喻户晓。
你借用皇帝的上联邀友对联。现在是言论自由，但说无妨。若回朔到明朝皇帝哪会儿。哪就麻烦大了。
犯上之罪，十恶不赦。惶恐啊。
朱元璋的原联是：
天作棋盘星作子，日月争光。
刘伯温回的下联是：
雷为战鼓电为旗，风云际会。
在民间。有对朱元璋皇帝的下联的，
地作琵琶路为弦，哪个能谈。
你改了一下皇帝的上联。
天作棋盘星作子，高手来下，
我也套用民间的下联来应对您吧。
下联是：
地作琵琶路为弦，神仙会弹。
谢谢你的好意。名家对联，我们共同欣赏吧。
祝你开心快乐每一天。
天作棋盘，星作子，何人能下。的意思
地作瑟琶，路作弦，哪个能弹意思：把天做为棋盘，把星星做为棋子，试问有谁可以下这盘棋呢？把地当作琵琶，把道路做为琴弦，试问哪个可以弹这把琵琶呢？前两个半句都是比喻，把天比作棋盘星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴弦，后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没人能左右得了。
出处：明代学士解缙的故事解缙巧对讽权贵明朝翰林大学士解缙堪称诗词名家，他自幼聪明好学，7岁能诗善文，且生性刚直。一次，告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。解缙来到李府，只见大门紧闭。家人说主人吩咐要他从小门进入，他站在大门口硬是不走小门。李尚书闻情走来大声说：“小子无才嫌地狭”；解缙即答：“大鹏展翅恨天低。”尚书听了大吃一惊：呵，这小子口气倒不小，忙命人打开中门相迎。刚入席，一权贵便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐，父亲挑上街叫卖的贫寒身世，对他说：“听说才子能出口成对，今日请你以你父母职业为题如何？”解缙听了，明知是奚落自己，不慌不忙地吟道：”户挑日月上街卖；手把乾坤日夜磨。“众人听了，无不拍案叫绝。那权贵却鱼骨梗喉似的上下不安。另一显贵见解缙身穿绿袄，便也出一上联讥讽他：“井里哈蟆穿绿袄”；解缙见那人身穿红袄，灵机一动说出下联：“锅中螃蟹着红袍”。那显贵听了暗想：这小子好厉害，我把他比作活哈蟆，他却把我比作死螃蟹。但又无理发泄，只好自认倒霉。酒过三巡，尚书欲压服解缙，用手往天上一指，自命得意地说：“天作棋盘星作子，谁人敢下？”解缙听罢，用脚在地上一顿，说：“地作瑟琶路作弦，哪个能弹！”口气比他还高。尚书奈何不得，啼笑皆非。这时，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴”。尚书听罢，忙叫人拿来文房四宝，解缙挥毫舞墨，然后掷笔大笑而去。众人走过来一看，瞠目结舌地半天说不出话来，原来这是一副借物寓讽联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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