内务管理制度(办公室内务管理的意义)

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本文目录

  1. 中国人民解放军内务条令第三章士兵职责
  2. 消防内务条令全文
  3. 内务条例内容包括几个部分
  4. 办公室内务管理的意义
  5. 学生内务整理的意义

中国人民解放军内务条令第三章士兵职责

士兵职责是中国人民解放军士兵包括士官(军士长、专业军士)、军士(上士、中士、下士)和兵(上等兵、列兵根据《中国人民解放军内务条令》的规定,士兵的一般职责有:(1)服从命令,听从指挥,英勇顽强,严守纪律,坚决完成任务。

(2)积极参加军事训练,熟练地掌握手中武器和技术装备,不断提高业务技能。(3)积极参加政治学习,提高政治觉悟。(4)遵守国家的法律、法规,执行军队的条令、条例和规章制度。(5)艰苦奋斗,厉行节约,爱护武器装备和公物。(6)尊重领导,服从管理,团结同志,爱护集体荣誉。(7)积极参加军事体育训练,锻练身体,增强体质。(8)严格遵守保密纪律和安全规定,防止事故。

消防内务条令全文

第一章总则

第一条为规范本单位的消防管理工作,确保人民群众的生命财产安全,根据《中华人民共和国消防法》及有关规定,制定本条令。

第二条本单位的消防管理工作由本单位消防管理机构负责,各部门、各单位应当加强消防安全工作,做到防患于未然。

第三条本条令适用于本单位内部消防安全管理。

第二章火灾预防

第四条各部门、各单位应当制定并严格执行火灾预防措施,对本部门、本单位的易燃易爆物品进行定期检查。

第五条各部门、各单位应当对易燃易爆物品的存储、使用、运输等进行专门管理。

第六条各部门、各单位应当设置灭火器材,保证消防器材处于良好状态。

第七条在生产作业中,各部门、各单位应当加强火源控制,防止明火和静电火花的产生。

第三章火灾应急处置

第八条在发生火灾事故时,各部门、各单位应当按照消防预案,迅速组织人员进行火灾应急处置。

第九条在火灾事故中,各部门、各单位的员工应当听从消防人员的指挥,配合进行火灾扑救。

第十条各部门、各单位应当定期组织消防演练,提高员工的火灾应急处置能力。

第四章火灾报警

第十一条各部门、各单位应当设置火灾报警器,保证火灾报警系统的正常运行。

第十二条在发生火灾事故时,各部门、各单位应当及时拨打火警电话报警,并按照消防预案组织人员进行火灾应急处置。

第五章责任和处罚

第十三条对于违反本条令规定的行为,本单位应当按照有关规定给予相应的处罚,并进行整改。

第十四条对于造成火灾事故或者未能按照有关规定进行火灾预防和处置的人员,本单位应当依法追究其相关责任。

内务条例内容包括几个部分

解放军新的《内务条令》修订后共15章325条,主要修订了六个方面的内容。

重塑了内务建设的指导思想和原则。将“党在新时代的强军目标”“建设世界一流军队”“全面从严治军”“推进治军方式根本性转变”“‘四铁’过硬部队”“‘四有’新时代革命军人”等重要思想和论述写入条令,充分体现习主席政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军和备战打仗等重大战略思想。

调整优化了军人职责规范。按照改革后军队人员分类,规范义务兵、士官、军官的基本职责,充实不怕牺牲、提高打仗本领、忠诚勇敢、敢于担当、清正廉洁等内容。改变行将废止的条令按照陆军部队编成规范主管人员职责的方式,重点规范旅(团)、营、连、排、班主管人员职责。

进一步规范了战备训练秩序。着眼塑造“打仗型”军队,把规范内容进一步延伸到训练场、野外和战场。《内务条令》总则中专门增写“聚焦备战打仗”条目,扩充节日战备的内容规范。

调整了军人着装规范。对“营区内”是否戴军帽作了授权性规范,将“军人非因公外出应当着便服”规定修改为“军人非因公外出可以着军服,也可以着便服”。

从严规范了军人行为举止。条令进一步严格了官兵关系、礼节礼仪、军容风纪等方面的制度规范。明确军人着军服不得戴非制式手套、不得戴手镯(链、串),以及不得在非雨雪天打伞、打伞时应当使用黑色雨伞、通常左手持伞的规定。

强化了维护官兵权益的规范。条令对保障官兵权益方面作出了很多更加科学合理、人性化的规范。对各级落实休假制度的基本要求、休假官兵的召回条件及补偿办法作了规范,放宽了已婚军官和士官离队回家住宿的条件。首次明确“女军人怀孕和哺乳期间,家在驻地的可以回家住宿,家不在驻地的可以安排到公寓住宿。”

办公室内务管理的意义

营造积极向上整洁有序的办公环境。办公室内务管理是单位的门面,一定程度上反映单位的精神面貌和管理水平。内务管理不仅营造健康舒适的工作环境,而且反映出办公室人员的个人素养。

内务管理包括办公区域规矩整洁,库房区物品排放有序,休息区用品摆放合理整齐,重要的是建立内务管理制度,促进人际关系健康和谐。

学生内务整理的意义

不可小觑。首先,它有助于培养学生的好习惯,养成整洁的生活习惯和良好的道德品质,加强个人自我约束意识。

其次,它还可以提高学生的服务意识和集体意识,让学生了解集体利益的重要性,并体验到为他人和集体做贡献的快乐。

此外,学生内务整理还可以锻炼学生的组织和协调能力,培养他们的领导潜质和团队协作精神。最后,学校是学生的第二个家,学生内务整理也是维护校园环境卫生、促进校园文明的重要方式。因此,学生内务整理的意义不仅仅体现在培养学生个人素质,也涉及到整个学校的形象和美誉度。

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