大家好，关于德育的基本途径很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于德育的基本途径是的知识，希望对各位有所帮助！本文目录中学德育途径口诀五大德育内容和六大育人途径为什么教学是德育的基本途径德育的途径和方法德育的基本途径是中学德育途径口诀1.德育途径口诀："以德育人，以文化养人，以制度约束人，以活动展示人。"2.这个口诀简单明了地概括了中学的德育途
大家好，关于德育的基本途径很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于德育的基本途径是的知识，希望对各位有所帮助！
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中学德育途径口诀
1.德育途径口诀："以德育人，以文化养人，以制度约束人，以活动展示人。"2.这个口诀简单明了地概括了中学的德育途径。以德育人强调了重点是培养学生的道德品质；以文化养人则是注重学生的文化修养；以制度约束人则是要求学生遵纪守法；以活动展示人则是重视学生的个性发展和综合素质的培养。3.中学的德育途径涵盖了学校内外的方方面面，需要学校全体师生的共同努力和配合。除了以上口诀所提到的途径，还有家长、社会等方面的支持和配合。只有不断改善和完善德育工作，才能培养出更优秀的学生成为祖国和社会的栋梁之才。
五大德育内容和六大育人途径
中小学德育的“五项主要内容”:理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。
“六大实施途径”：
1.课程育人。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。
2.文化育人。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人场所。
3.活动育人。利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节(会)、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。
4.实践育人。通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
5.管理育人。推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。
6.协同育人。加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。
为什么教学是德育的基本途径
教学是落实各科素养包括思想品德的基本途径，教学涉及各科知识技能目标及情感态度，在教学中进行德语教育更为凸显，也是教学的核心素养，比如介绍数学家时也是渗透思想品德教育，培养学习这些数学家的克服困难研究抽象概念给后人的伟大精神，学习多问为什么，谦虚不懂就问的学习态度。
德育的途径和方法
途径：
1.教学；
2.班主任工作；
3.社会实践活动4.课外、校外活动；
5.共青团、少先队组织的活动；
6.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习方法：1.说服教育法；2.榜样示范法；3、实际锻炼法；
4.陶冶教育法；5、品德评价法。
德育的基本途径是
1思想政治课与其他学科教学。思想政治课与其他学科的教学是学校德育的基本途径。
2劳动和其他社会实践，这是学校德育，尤其是劳动教育的主要途径，它的特点在于让学生在做中学，在交往中学。
3课外活动和校外活动?。
4学校共青团少年先锋队活动。
5心理咨询。
6班主任工作
7校园生活。校园生活指的是包括上述活动在内的全部学校生活。
关于德育的基本途径的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
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