其实教案幼儿园大班的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解幼儿园大班好宝宝教案，因此呢，今天小编就来为大家分享教案幼儿园大班的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！本文目录幼儿园中班汉字大字的教案幼儿园大班多少教案幼儿园大班好宝宝教案幼儿园中班游戏教案幼儿园大班生字大字怎么教幼儿园中班汉字大字的教案教学?标：1、通过学习使幼?熟悉且
其实教案幼儿园大班的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解幼儿园大班好宝宝教案，因此呢，今天小编就来为大家分享教案幼儿园大班的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
幼儿园中班汉字大字的教案
教学?标：
1、通过学习使幼?熟悉且背诵?歌。
2、掌握四个汉字。
3、会使?四个汉字正确组词。
教学重点：背诵本节?歌。
教学难点：会认读四个汉字并正确组词。
教学过程：
?、板书设计
?、幼?基本情况分析：
?定的教学环境决定幼?兴趣与否，所以采?适应此刻幼?年龄的寓?环境，必能激发其兴趣，达到事半功倍的效果。
三、活动准备：
1、字卡
2、苍蝇拍
四、活动过程：
1、复习上节课内容，让幼?积极回答问题拿到通向王国的四把钥匙
2、请第?个?朋友?他的钥匙请出“故事爷爷”。欢迎故事爷爷讲故事。
3、请第?个?朋友?他的钥匙请出“智慧奶奶”。让智慧奶奶出问题考考?朋友。
4、请第三个?朋友?他的钥匙请出“?歌哥哥”，让?歌哥哥教?朋友学?歌。
5、请第四个?朋友?他的钥匙请出“游戏姐姐”，我们?块做游戏认识字宝宝。
幼儿园大班多少教案
幼儿园大班的课程都要写教案，而且一周不少于6篇。正课需要写教案，游戏那些就不需要。
幼儿园大班好宝宝教案
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的XX在这里。”
教师带领幼儿进行这样的问答游戏。
4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且都能够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下仔细地听哦！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师先介绍歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一些什么呢？唱的内容是不是跟老师提问的时候说的一样呀？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那现在跟着老师一起来唱一唱吧！
教师完整教唱歌曲一遍。
4、教师：小朋友，现在跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、教师：小朋友唱得真好，现在老师要请小朋友换一种方式来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与个别小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。
3、结束活动。
幼儿园中班游戏教案
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。
玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）
4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
活动延伸：
鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：
1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。
2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。
3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。
意图：
为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。
活动目标：
1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
活动准备：
1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：
1.准备活动：师幼共同做圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
（1）请幼儿自由玩圈。
请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。
（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
（3）引导幼儿合作玩圈。
幼儿园大班生字大字怎么教
第一步：理解字意，比如拿两个物品，一个大点一个小点，让幼儿清晰的理解什么大什么小。
第二步：认识大，教师正确发音大，并请幼儿大声跟读。
第三步：分解大的笔顺，一笔横，二笔撇，三笔捺，带领幼儿书空笔顺
第四步：书写，让幼儿尝试书写大，老师进行辅助。
关于本次教案幼儿园大班和幼儿园大班好宝宝教案的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
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